Romeo a Julie

Zdravím všechny čtenáře!
Jelikož jsem letos ve třetím ročníku střední školy a pomalu, ale jistě se blíží maturita, naše češtinářka se rozhodla, že už nás začne tlačit k povinné četbě. Měli jsme měsíc na to, abychom si přečetli Romea a Julii a v pondělí z této staré dobré klasiky píšeme test. Já jsem si řekla, že sice toto dílo znám, ale jak postupem času přibyde několik dalších knížek, určitě to všechno do čtvrťáku úspěšně pozapomínám a tak jsem dostala nápad, že všechny knihy, co si chci přečíst k maturitě, si podle osnovy, co jsme dostali, zpracuji sem na blog, abych se na to kdykoli mohla podívat a kdo ví? Třeba to pomůže i Vám. Timto bych Vás ale chtěla varovat, určitě to neberte jako plnohodnotnou náhradu za knihu, není to psáno jako stoprocentně dobrý rozbor. Slouží to spíše jen pro orientaci 🙂

Romeo a Julie – William Shakespeare


Analýza uměleckého textu
I. část
– téma a motiv
Neštěstná láska, nenávist dvou rodů, zbytečné škody a katastrofy, které vyplývají z této nenávisti.
– časoprostor
Verona, Mantova – Itálie v 16. století
– kompoziční výstavba
Chronologická – při čtení jdeme postupně, na začátku se seznamujeme s postavami, postupem čtení přibývá zápletka a vše graduje ke konci
Děj
Vše se odehrává v Itálii ve Veroně, kde se vede dlouholetý spor dvou znepřátelených rodů Monteků a Kapuletů. Jednoho dne dojde ke střetu těchto rodin na ulici a dojde to až tak daleko, že bude muset zasáhnout kníže a rodinám hrozí smrtí, pokud k něčemu takovému dojde znovu.Objevuje se Romeo, který je neštěstně zamilovaný do místní krasavice Rosaliny. Se svými přáteli zjišťuje, že u Kapuletů se bude konat maškarní ples, kde by se Rosalina měla ukázal. Rozhodne se, že se tam vydají a pod rouškou tmy a masek se dostanou až dovnitř. Tam ale potkává Julii, dceru Kapuletů a bazhlavě se do sebe zamilují.V noci po plese se vydává ke Kapuletům do zahrady a ocitá se pod Juliiným oknem, kde vyslechne Juliino vyznání lásky. To jí opětuje a oba se rozhodnou, že se druhý den vezmou.Romeo jde poprosit o radu otce Vavřince a ten souhlasí, žeje oddá. Bohužel odpoledne po tajném obřadu dojde opět ke střetu, kdy Tybalt vyprovokuje Markuzia a bojují spolu. Romeo se snaží bitku přerušit, ale bohužel všemu přitíží. Tybalt využije situace a Merkuzia zabije. Romeo bojuje s Tybaltem a zabíjí ho. Za to je vypovězen z Verony do Mantovy.Julie je zdrcená, ale svůj žal schovává za smrt Tybalta. Rodiče jí začínají nutit do svatby s Parisem, ta neví, co má dělat, buď se za něj vdá, nebo má táhnout z domu. Jde prosit o pomoc za otcem Vavřincem, ten jí dá lektvar, po kterém má na několik hodin vypadat jako mrtvá. Plánuje, že až jí uloží do hrobky, najde Romea a s ním jí vyzvednou a oba rody usmíří.Bohužel Romeo neobdrží dopis od posla, kterého k nemu poslal otec Vavřinec a tak se dozvídá od svého druhého přítele jen to, že je Julie mrtvá. Uplácí lékárníka v Mantově a kupuje od něj jed a vydává se k Julii do hrobky.Na hřbitově potkává Parise a bojuje s ním, nakonec ho zabije. Páže Parise utíká pro pomoc. V hrobce Romeo nalézá Julii, naposledy jí políbí a vypíjí jed. Přichází otec Vavřinec, ve snaze zachránit co se dá, nachází ale již mrtvého Romea a probouzející se Julii. Julie uvidí Romea a odmítá jít s Vavřincem pryč. Vezme si od Romea dýku a probodne se.Přichází Kapuletovi a Montekové a nachází své mrtvé děti, pochopí, jak zbytečný byl jejich spor a nechávají vystavět zlaté sochy této dvojice.
– literární druh a žánr
Divadelní hra – drama, milostná tragédie


II. část
– postava
Julie – mladá, skoro 14 letá dívka, křehká, jemná, naivní, zaslepená první opravdovou láskou, upřímná, vášnivá, dcera KapuletůRomeo – romantický, čestný, zamilovaný, rozumný, odhodlaný, syn MontekůKapuletovi – rodiče Julie, otec má hlavní slovo, matka jen přikyvuje, nechápaví, nedbají na názor dcery, nepřátelé MontekůMontekové – umírněnější a chápavější, než Kapuletovi, nepřátelé Kapuletů, syna mají rádiTybalt – synovec Kapuleta, bratranec Julie, hádavý, provokatérMerkuzio – druh Romea, pravý přítel, teatrální, vše prožívá, obětavý, čestnýchůva – chůva Julie, chápavá, má silně mateřské skolny, Julii chápe, pomáhá jíotec Vavřinec – zprvu odolný, později okouzlen tak silnou láskou, pomáhá milencůmParis – příbuzný knížete, krásný, zamilovaný do Julie, hrdý, povrchní
– vyprávěcí způsoby
žádné zvláštnosti, pouze jen er-forma
Literárněhistorický kontext
– kontext autorovy tvorby

Psal v době renesance v Anglii, známí umělci z té doby: Leonardo da Vinci, Rafael Santi, Filippo Brunelleshi…Jeho další díla jsou:
Komedie
Zkrocení zlé ženy, Sen noci svatojánské
Tragédie
Král Lear, Hamlet
Historické hry
Jindřich V., Julius Caesar
– literární/obecně kulturní kontext
Začal se více zkoumat lidský rozum, odklon od církve, napodobování antiky (sám příběh Romea a Julie je řevzat z antiky), vynalezl se knihtisk díky J. Gutenbergovi…

Já doufám, že mi jednou tento článek pomůže a já budu mít o práci méně 😀 .Co Vy? Jak se Vám líbí toto dílo? 🙂

nbvj

Napsat komentář

Vaše emailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *